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Logos der Partner im Forschungsprojekt HeLis

HeLiS

Health Literacy und Selbstmanagement bei Langzeitüberlebenden nach Krebserkrankungen – Partizipative Entwicklung und Evaluation eines digitalen, diversitätssensiblen Angebots zur Kompetenzförderung

Projektübersicht

Dank medizinischer Fortschritte überleben immer mehr Menschen eine Krebserkrankung. In Deutschland galten Ende 2017 ca. 3,1 Millionen Menschen als Langzeitüberlebende nach Krebs. Viele von ihnen müssen jedoch mit Spät- oder Langzeitfolgen der Erkrankung und der Behandlung umgehen, die ihre physische, psychische und soziale Gesundheit beeinträchtigen können. Der erfolgreiche Umgang mit diesen Herausforderungen erfordert ausgeprägte Selbstmanagement-Kompetenzen, die eng mit der Gesundheitskompetenz (Health Literacy) verknüpft sind.

Unser Ziel ist es, ein digitales, diversitätssensibles Angebot für Langzeitüberlebende zu entwickeln und zu evaluieren, das die Gesundheitskompetenz stärkt und das Selbstmanagement fördert. 

 

Aktuelles

Projektziele

Unser Forschungsprojekt verfolgt das zentrale Ziel, Langzeitüberlebende von Krebs in ihrer Gesundheitskompetenz zu stärken und sie in der selbstbestimmten Bewältigung ihrer Erkrankungsfolgen zu unterstützen. Konkret soll das digitale Angebot den Nutzer:innen helfen,

  • relevante Gesundheitsinformationen zu identifizieren, zu nutzen und zu bewerten.
  • bestehende Unterstützungsangebote gezielt und bedarfsorientiert in Anspruch zu nehmen.
  • ihre eigene Gesundheit aktiv und selbstbestimmt zu gestalten.
Logo des Forschungsprojekts HeLis

Methodisches Vorgehen

Das Projekt basiert auf einem mehrstufigen Mixed-Methods-Ansatz und wird partizipativ im Sinne eines Co-Designs mit Betroffenen, Patient:innenfürsprecher:innen und weiteren Expert:innen entwickelt.

  • Bedarfsanalyse: Qualitative Forschungsmethoden helfen uns, die Bedürfnisse und Anforderungen der Zielgruppe zu erfassen.
  • Co-Creation: Die digitale Plattform wird gemeinsam mit Langzeitüberlebenden, Expert:innen und Beiratsmitgliedern gestaltet.
  • Adaptive Learning: Ein dynamischer Ansatz sorgt dafür, dass das Angebot individuell auf Nutzer:innen eingeht.
  • Evaluation: Die Plattform wird in einer randomisierten kontrollierten Studie auf Wirksamkeit und Benutzerfreundlichkeit getestet.
     

Kooperationspartner

Weitere Informationen

Projektleitung

Projektleitungen der Partneruniversitäten

Prof. Dr. Corinna Bergelt

Universitätsmedizin Greifswald
Institut für Medizinische Psychologie
Institutsleiterin
Kontakt und weitere Informationen
 

Prof. Dr. Christoph Dockweiler

Universität Siegen
Lehrstuhl für Digital Public Health
Lehrstuhlinhaber
Kontakt und weitere Informationen

Kontakt UW/H