Sabine Metzing

Ein zentrales Ziel der Professur ist, es, Kinder und Jugendliche in den pflegewissenschaftlichen Blick zu nehmen und sie als Expertinnen und Experten ihrer Lebenswelt direkt zu Wort kommen zu lassen. Damit orientiert sich die Professur auch am Forschungsschwerpunkt der Fakultät für Gesundheit: Integrative und personalisierte / personenzentrierte Gesundheitsversorgung“ (IPGV).

Da (pflegewissenschaftliche) Erkenntnisse aus der Welt der Erwachsenen nicht einfach linear auf die Situation von Kindern und Jugendlichen übertragen werden können, möchten wir ihr Erleben und Bewältigungshandeln verstehen und dazu beitragen, sie bedarfs- und bedürfnisorientiert zu unterstützen.

Kinder als Angehörige von kranken Familienmitgliedern bilden einen Schwerpunkt der Professur. Aufbauend auf vorherigen Studien zur Situation von Kindern als pflegende Angehörige soll dieses Thema weiter vertieft werden. Ziel ist es, Unterstützungsbedarfe und Langzeitverläufe zu untersuchen, um Handlungsempfehlungen für die Praxis abzuleiten, die Familien bei der Bewältigung von Krankheit in ihrem Alltag unterstützen. Es besteht auch ein Bedarf an epidemiologischen Daten zu diesem Thema.

Ferner werden in diesem auszubauenden Schwerpunkt innerhalb der Fakultät für Gesundheit auch Kinder und Jugendliche in den Fokus rücken, die selbst von akuter oder chronischer Krankheit betroffen oder gesundheitsgefährdet sind.

Als Teil unseres Selbstverständnisses gilt, dass Forschung und Lehre in einem ausgewogenen Verhältnis zueinanderstehen. Die Integration von aktuellen Forschungsergebnissen in die Lehrveranstaltungen sowie die Berücksichtigung der Belange von Studierenden werden für ebenso wichtig erachtet, wie die Erlangung von neuen wissenschaftlichen Erkenntnissen. Die Professur Pflegewissenschaft mit dem Schwerpunkt Kinder und Jugendliche beschäftigt sich in Forschung und Lehre schwerpunktmäßig mit Fragestellungen zu Kindern und Jugendlichen im Kontext von Gesundheit und Krankheit.

Das Forschungsinteresse gilt der Bewältigung von chronischer Krankheit in Familien. Der Fokus liegt dabei seit vielen Jahren auf Kindern und Jugendlichen, die sich im Fall von chronischer Krankheit in der Familie aktiv in die Aufrechterhaltung des familialen Alltags einbringen. Das kann auch bedeuten, pflegerische Tätigkeiten zu übernehmen. Einen Überblick zu diesem Thema ist dem aktuellen Pflegereport (Kapitel 12, ab S. 183) zu entnehmen.

Stefanie Stober, wissenschaftliche Mitarbeiterin

1992 – 1998
Tätigkeit als Krankenschwester auf einer kardiologischen Intensivstation, Krankenhaus Marienhof Koblenz

2000 – 2003 
freiberufliche Referentin für Pflegewissenschaft

12/2002 – 07/2003
wissenschaftliche Mitarbeiterin, FH Osnabrück, DNQP: Literaturanalyse zum “Expertenstandard Schmerzmanagement in der Pflege”

12/2002 – 08/2003
wissenschaftliche Mitarbeiterin, UW/H: Forschungsprojekt: "Hilfsmittel zur Unterstützung eines rückengerechten Bewohnertransfers in der stationären Altenpflege" (Auftraggeber: BGW)
Projektleitung: Prof. Dr. Sabine Bartholomeyczik

05/2004 – 04/2007
UW/H: Forschungsprojekt: "Kinder und Jugendliche als pflegende Angehörige" (Förderung BMBF),
Projektleitung: Prof. Dr. Wilfried Schnepp

05/2007 – 02/2011
Post Doc, UW/H: Forschungsprojekt: "Verbesserung der Lebensqualität von pflegenden Kindern und Jugendlichen durch ein familienorientiertes Hilfeangebot." (Förderung BMBF), 
Projektleitung: Prof. Dr. Wilfried Schnepp

07/2010 – 06/2016
Juniorprofessorin Pflegewissenschaft mit dem Schwerpunkt Kinder und Jugendliche, UW/H

12/2012 – 10/2020
Gastwissenschaftlerin an der Hochschule Osnabrück im Rahmen des BMBF-geförderten kooperativen Forschungskollegs ‚FamiLe - Familiengesundheit im Lebensverlauf'

Seit 07/2016
Universitätsprofessorin Pflegewissenschaft mit dem Schwerpunkt Kinder und Jugendliche an der Universität Witten/Herdecke

Lehre in den Masterstudiengängen Pflegewissenschaft und Community Health Nursing des Departments für Pflegewissenschaft. Der Schwerpunkt der Lehre liegt in der Vermittlung von Qualitativen Methoden der Sozialforschung mit Schwerpunkt Grounded Theory. Weitere Lehrangebote: (Pflege)Theorien zur Bewältigung von chronischer Krankheit. Darüber hinaus Begleitung von Forschungs- und Masterkolloquien sowie Promotionen.

Kinder und Jugendliche als pflegende Angehörige – young carers

• Leitung des Promotionskollegs Pflegewissenschaft und Vorsitzende des Promotionsausschuss Ph.D. Pflegewissenschaft
• Mitglied in diversen Selbstverwaltungsgremien der Universität (Departmentrat PW, Fakultätsrat Gesundheit, Forschungskommission Fak. Gesundheit)
• Mitglied der Ethikkommission der UW/H
• Mitglied Deutsche Gesellschaft für Pflegewissenschaft e.V.
• Mitglied im Editorial Board des Journal für Qualitative Forschung in Pflege- und Gesundheitswissenschaft (QuPuG)